Волкова Т.Г., Ворожцова И.Б. Билингва: будни и праздники детского двуязычия. Очерки об опыте проектирования среды общения. – Ижевск: Удмуртия, 2018. – 80 с.

Впервые даётся описание работы по проектированию среды общения детей-билингвов, для которых родным является удмуртский язык. Они живут в городской среде, преимущественно русскоязычной. Проект нацелен на формирование практик общения на языке коренного народа – удмуртов, живущих в регионе между Волгой и Уралом.

Ворсан куд = Копилка игр: сборник игр для детей / З.В. Остапова, М.В. Рудецкая, В.А. Муравьёва, Н.Н. Морозова. – Сыктывкар: ООО «Издательство «Кола», 2012. – 96 с.

В этой книге собраны песни и игры для детей: коми старинные, мелодичные, хороводные, подвижные, игры для развития речи.

Детям о Республике Коми: рабочая тетрадь для обеспечения реализации этнокультурного образования в детском саду / И.Н. Набиуллина, И.А. Пасынкова, М.В. Рудецкая; под науч. ред. З.В. Остаповой. – Сыктывкар, 2018. – 44 с.

Представленный в рабочей тетради материал позволит закрепить полученную на специальных занятиях информацию по разным тематическим блокам, а также будет способствовать формированию познавательного интереса к истории и культуре коми народа. Рабочая тетрадь содержит рисунки, к которым даны вопросы и задания, как для устных ответов, так и для раскрашивания и рисования.

КЫВ ПОЗ – семейные практикумы по воспитанию билингвов: сборник материалов / отв. ред. А.Н. Рассыхаев. – Сыктывкар, 2018. – 88 с., илл.

В сборнике, подготовленном по итогам реализации проекта «Кыв поз» (Языковое гнёздышко): семейные практикумы по воспитанию детей-билингвов», представлены информация о каждом семинаре, материалы занятий и фотографии, а также статьи родителей с размышления о коми-русском билингвизме в городской среде.

Овсянникова Е.Б., Борисова Е.С. Пряники. – М.: Арт Волхонка, 2018. – 88 с.: ил. – (Про…)

«Пряники» – новая книга из серии «Про…» – увлекательно и изобретательно сообщает детям важные сведения о хорошо знакомых вещах. Среди них – происхождение пряника, многообразие ритуальных печений народов мира и связанные с ними традиции; разные виды пряников – лепные, катаные, печатные, расписные силиэтные. В книге много сведений о первых исследователях пряничного искусства – И.А. Голышеве, архитекторе Н.Д. Виноградове с его знаменитой коллекцией, в которой были и резные пряничные доски, и сами пряники – тульские, калужские, мстёрские, вяземские, а также архангельские козули.

Проектная деятельность по предметам этнокультурной направленности: пособие для учителя / авт.-сост. М.В. Черных; Мин-во образования, науки и молодёжной политики Респ. Коми, Коми респ. ин-т развития образования. – Сыктывкар: КРИРО, 2017. – 64 с.

Федеральный государственный образовательный стандарт приоритетом ставит деятельностно-ориентированное обучение. Именно оно помогает решить задачу формирования общеучебных умений и навыков через организацию проектной деятельности.

В пособие вошли работы, участвовавшие в республиканском конкурсе на лучший этнокультурный проект, посвященный Году патриотизма в Республике Коми. В пособии предлагаются различные проекты по коми языку, коми литературе, краеведению.

Школа игропедагогики «Дзолюк – Малышок»: материалы республиканского проекта по организации игровой и театрализованной деятельности в детском саду: методические рекомендации / З.В. Остапова, Л.Г. Кулышева, Е.М. Бутарина, Е.Е. Карагулина, В.С. Пивкина. – Сыктывкар: КРИРО, 2018. – 108 с.